Задания A



Currently sorted По дате последнего обновления (убывание) Хронологическая сортировка: По дате последнего обновления change to (возрастание) | По дате создания

Страница: (Назад)   1  2  3  4  5  6  7  (Далее)

Корни, в которых правописание гласной зависит от последующей согласной:
-СКАК- / -СКОЧ-, -РАСТ- (-РАЩ-) / -РОС-, -ЛАГ- / -ЛОЖ-

-скоч-

-скак-

-раст-, -ращ-

-рос-

-лаг-

-лож-

ShowPicture("001.gif"); Отскочил

Исключения:

скачок;

я скачу;

скача.

Проскакал

Подрасти

Выращеный

Исключения:

росток;

ростовщик;

Ростов;

Ростислав.

Исключение:

отрасль.

Располагались

Излагать

Положение

Изложение


Ключевое(ые) слово(а): безударные гласные,корень,гласные
Чередующиеся корни, в которых правописание гласной зависит от ударения:
-ЗАР-, -ПЛАВ-, -ГОР-, -КЛОН-, -ТВОР-, -ЧИН-, -ЖИМ-, -МИН-, -НИМ-

В данных корнях под ударением могут звучать и писаться разные гласные (например зо́рька, за́рево; скло́н, кла́няться и т. д.).

В безударном же положении в них пишутся следующие варианты корней:

-зар-

-плав-

-гор-

-клон-

-твор-

-чин-

-жим-

-ним-

-мин-

Озарить

Плавучий

Исключения:

зоревать;

пловец;

плывуны.

Сгорел

Наклонил

Сотворить

Исключение:

утварь.

Починил

Сжимая

Внимал

Разминал

Ключевое(ые) слово(а): чередующиеся гласные в корне,корень,чередующиеся корни
В большинстве случаев безударные гласные в корне проверяются ударением:

насл..ждение — сладость;
объед..нение — единство.

Не следует проверять безударные гласные в глаголах совершенного вида глаголами несовершенного вида на -ывать / -ивать (в них ударная гласная меняется):

опоздать — нельзя проверять словом опаздывать;
раскроить — нельзя проверять словом раскраивать.

Чередующиеся гласные в корне

В корнях с чередующимися гласными безударная гласная проверяется не ударением, а по особым правилам. Эти корни можно объединить в четыре группы.

От чего зависит правописание гласной в корне:

от ударения

от последующей согласной

от наличия либо отсутствия суффикса -а-

от значения корня

корни:
-зар-
-плав-
-гор-
-клон-
-твор-
-чин-
-мин-
-жим-

корни:
-скак- / -скоч-
-раст- / -рос-
-лаг- / -лож-

корни:
-бер- / -бир-
-тер- / -тир-
-пер- / -пир-
-дер- / -дир-
-стел- / -стил-
-блест- / -блист-
-чет- / -чит-
-жег- / -жиг-
-мер- / -мир-
-кос- / -кас-

корни:
-равн- , -ровн-
-мак-, -мок-


Ключевое(ые) слово(а): безударные гласные в корне,гласные,безударные гласные
Выбор Н либо НН в прилагательных, образованных от существительных, определяется тем, от какого именно слова и с помощью какого суффикса было образовано данное прилагательное.

Пишите НН:
  1. Если одна Н находится в основе сущ., а вторая Н является суффиксом прилагательного: истина -» истинный
  2. Если перед вами суффиксы -ЕНН- / -ОНН-: листва -» лиственный (Исключения: ветреный но: безветренный,подветренный)
Пишите Н:
  1. Если перед вами суффикс -ИН-:
  2. зверь —звериный
  3. Если перед вами суффиксы -АН- / -ЯН-: серебр(о) — серебряный (Исключения: стеклянный, оловянный, деревянный, безымянный, постоянный)
Правило подходит и для кратких прилагательных (дорога пустынна).
Ключевое(ые) слово(а): н,нн,н и нн

При склонении и спряжении слов в их основах могут происходить чередования звуков и появляться беглые гласные.

Чередованием называется замена одних звуков другими в одной и той же части слова. Гласные звуки при этом чередуются с гласными, согласные — с согласными. В русском языке чередования звуков в основе слова — очень распространенное явление. Ниже приводятся примеры типичных чередований в основе.

Чередующиеся звуки

Примеры чередования

г // ж // з

Подруга — дружить — друзья

к // ч // ц

Кликать — клич — восклицать

д // ж // жд

Ходоки — хожу — хождение

т // ч // щ

Светить — свеча — освещать

ск // ст // щ

Блеск — блестеть — блещет

х // ш

Воздух — воздушный

з // ж

Завязки — завяжу

с // ш

Написание — напишу

б // бл

Любовь — люблю

п // пл

Топка — топлю

м // мл

Дрема — дремлю

в // вл

Ловить — ловлю

ф // фл

Графа — разграфлю

о // а

Настой — настаивать

е // а

Лезть — лазить

Ключевое(ые) слово(а): чередование звуков,беглые гласные,склонение,спряжение
Приставка — часть слова, которая стоит перед корнем, суффикс — часть слова, которая находится после корня. Приставки и суффиксы имеют значения, которые дополняют значение корня в основе и окончательно формируют лексическое значение слова. Приставки и суффиксы служат для образования новых слов.

Слово может иметь одновременно несколько приставок и суффиксов.

Без-у-держный — в этом слове две приставки.

Рассе-я-нн-ость — в этом слове три суффикса.

Обычно суффиксы в склоняемых и спрягаемых словах стоят перед окончанием. Только суффикс -ся (-сь) в глаголах и причастиях не перед окончанием, а после него.

Раду-ешь-ся.

Радовал-а-сь.

Ключевое(ые) слово(а): приставка,суффикс,состав слова

Корень — это главная значимая часть основы, в нем заключено общее лексическое значение всех слов с этим же корнем (однокоренных, или родственных). Чтобы найти корень слова, надо подобрать к этому слову родственные слова.

Искатель, искать, поиск, искание — корень -иск-.

Сладкий, услада, сладость — корень -слад-.

В русском языке один и тот же корень в разных родственных словах может сильно менять свой облик, не меняя, однако, своего значения.

В русском языке нередки случаи, когда разные корни совпадают в звучании, при этом различаясь по значению. Слова с такими корнями нельзя считать родственными.

Слова в русском языке могут иметь несколько корней. Такие слова называются сложными.

Вечнозеленое (растение) — в этом слове два корня: -веч- и -зелен-

Ключевое(ые) слово(а): корень,состав слова

Во всех склоняемых и спрягаемых словах русского языка можно выделить две части — основу и окончание.

Основой называется часть слова, которая не изменяется в нем при склонении и спряжении.

Окончанием называется часть слова, которая при склонении и спряжении изменяется.

image001(и. п., ед. ч.), image002(р. п., ед. ч.), image003(д. п., ед. ч. ).

Основа слова содержит его лексическое значение. Окончание слова служит для связи с другими словами в предложении и содержит грамматическое значение слова (т.е. окончание подскажет, к какой части речи слово принадлежит, какого оно рода, в каком числе и падеже стоит, какое грамматическое лицо выражает, в каком времени стоит).

Например, в предложении Сяпает Калуша по напушке (по Л.С. Петрушевской) окончания слов подскажут нам их грамматические значения:

сяпа-ет (глагол, стоит в наст. вр., в ед. ч., в 3 л.),

калуш-а (сущ. ж. р., стоит в и. п., ед. ч.),

по напушк-е (сущ. ж. р., стоит в дательном п., ед. ч.).

При этом лексические значения этих слов останутся для читателя неясными, поскольку он не встретит в них ни одной знакомой основы.

В склоняемых и спрягаемых словах окончание может быть нулевым. Нулевое окончание не имеет звукового выражения, но сохраняет грамматическое значение слова.

Пять заданий-image010 — нулевое окончание указывает, что перед нами сущ. мн. ч., в р. п.

Ветер свеж-image010 — нулевое окончание указывает, что перед нами крат. прил. в м. р., в ед. ч.

Не все русские слова имеют окончания. В неизменяемых словах окончания нет:

(глядел) пристально — у наречий окончаний нет, слово состоит только из основы;

(сделал) по-своему — у наречий окончаний нет, слово состоит только из основы.

Ключевое(ые) слово(а): окончание,основа,основа слова,состав слова

Лексика. Лексическое значение слова. Предмет лексикологии

Все слова языка составляют его лексический (т. е. словарный) состав, или лексику.

Каждое слово имеет звучание, написание и лексическое значение. Это можно показать на схеме.

leks


Лексикология — это раздел языкознания, изучающий лексику: лексические значения слов, их отношения с другими словами и их употребление.

Однозначные и многозначные слова

Слова могут иметь одно лексическое значение, т. е. быть однозначными, или несколько взаимосвязанных лексических значений, т. е. быть многозначными. Сравним три высказывания со словами овощ и хлеб.

На огороде выросли овощи.

По утрам я всегда ем свежие овощи.

Этот овощ не годится для салата оливье.

В магазине кончился белый хлеб.

Осенью с полей убирают хлеб.

Не берись за это дело, не отнимай у него его хлеб.

Мы замечаем, что слово овощ во всех трёх предложениях обозначает одно и то же: «огородные плоды и зелень, употребляемые в пищу», т. е. имеет одно значение. Но этого мы не можем сказать о слове хлеб. В первом предложении оно имеет значение «пищевой продукт, выпекаемый из муки». Муку для хлеба делают из зерна, поэтому словом хлеб называют также зерно. Во втором предложении слово хлеб употреблено в значении «зерно, из которого делают муку». Хлеб — основная пища в нашей культуре, самое необходимое для нашего существования, поддержания жизни. Поэтому понятие хлеб оказывается тесно связанным с понятием жизнь, и на этой основе у слова хлеб развилось значение «средства к существованию». Именно такое значение имеет это слово в третьем предложении. Следовательно, слово хлеб многозначно, т. е. имеет несколько взаимосвязанных по смыслу значений.

Многозначные слова следует отличать от омонимов. У омонимов в значениях нет ничего общего. Например, значение слова лук («овощ») не имеет никаких смысловых связей со значением омонима лук («оружие для метания стрел в виде гибкой дуги, стянутой тетивой»).

Прямое и переносное значение слова

Лексические значения многозначного слова всегда связаны по смыслу. Обычно бывает так, что у слова есть основное, или прямое значение, на оснoве которого появляются связанные с ним переносные значения. Например, у слова хлеб есть прямое значение «пищевой продукт, выпекаемый из муки» и развившееся по смежности с ним переносное «зерно, из которого делают муку».

Перенос значения чаще всего может происходить на основании сходства, смежности, расширения и сужения. Схематично это можно представить так.

Типы переноса Примеры
Метафора (греч. metaphora — перенос) — перенос по сходству.

Cветиться (излучать свет) — светиться от счастья (выглядеть так, как будто излучаешь свет)

Конь (животное) — конь (спортивный снаряд, напоминающий коня)

Осёл (животное) — осёл (глупый и упрямый человек, этими качествами похожий на осла)

Метонимия (греч. metonymia — переименование) — перенос по смежности (т. е. по вовлечённости в одну ситуацию в пространстве, во времени, в причинно-следственных связях, по количественным отношениям).

Аудитория (вместилище) — аудитория (люди во вместилище)

Выпечка булок (процесс) — выпечка (изделия, которые выпекли)

Заниматься вышивкой (процесс) — красивая вышивка (результат этого процесса)

Расширение значения. Солнце (звезда Солнечной системы) — солнце (любая звезда)
Сужение значения. Капля (маленькая частица жидкости) — капли (жидкое лекарство)

Ключевое(ые) слово(а): лексика,лексикология,лексическое значение слова,однозначные слова,многозначные слова,переносное значение,метафора,метонимия,расширение значения,сужение значения

Частица — это служебная часть речи, вносящая в предложение или его части различные оттенки значения с точки зрения говорящего, а также служащая для образования форм слов.

В предложениях Столяр сегодня закончит работу и Вряд ли столяр сегодня закончит работу говорится об одном и том же событии, которое вскоре произойдёт: столяр закончит работу . Однако в первом предложении говорящий никак не проявляет своё отношение к сказанному, а лишь сообщает о событии, которое вскоре состоится. Но во втором предложении говорящий с помощью частицы вряд ли выражает своё сильное сомнение в том, что столяру удастся закончить работу сегодня.

В предложениях Скажи мне правду и Скажи же мне правду выражается требование говорящего к собеседнику сказать правду. Однако во втором предложении значение глагола скажи усиливается с помощью частицы же , что придаёт, по замыслу говорящего, более серьёзный оттенок его требованию.

Поскольку частицы лишь вносят различные оттенки значения в предложения или образуют формы слова, они не могут употребляться без самостоятельных частей речи.

Частицы бывают формообразующие и смысловые.

Частицы не являются членами предложения. К ним нельзя задать вопроса.

Частицы не изменяются.

Разряды частиц

По значению и по функции частицы делятся на формообразующие и смысловые.

Функция формообразующих частиц — служить для образования форм слов.

Формообразующие частицы образуют следующие формы:

1) частица бы (б) — форму условного наклонения глагола (поехал бы);

2) частицы да, давай, давайте, пусть, пускай — форму повелительного наклонения глагола (да здравствует Солнце, пусть (пускай) напишет, давай (давайте) поедем);

3) частицы более, менее — форму составной сравнительной степени имён прилагательных, качественных наречий и слов категории состояния (более сухой, менее удачливый, более громко, менее красиво);

4) частицы наиболее, наименее, всех, всего — форму составной превосходной степени качественных наречий и слов категории состояния (наиболее тихо, наименее сильно, прыгнул дальше всех (всего), мне сегодня хуже всех);

5) частицы самый, наиболее, наименее, всех, всего — форму составной превосходной степени имён прилагательных (самый тихий, наиболее удачливый, наименее работоспособный, он красивее всех (всего)).

Смысловые частицы вносят в предложение различные оттенки значения, выражая различные отношения говорящего к тому, о чём он сообщает.

Ниже дана таблица, в которой обобщены виды смысловых частиц.

Виды смысловых частиц

Примеры частиц и их употребления

Вопросительные

Ли, разве, неужели, что ли.

Неужели ты ничего не понял?

Будто ты так спешишь?

Восклицательные

Что за, как, вот так.

Что за прелесть эти сказки! (А. Пушкин).

Вот так история!

Ограничительно- выделительные

Только, лишь, исключительно, почти.

Все уехали, только я остался.

Погиб и кормчий, и пловец,

Лишь я, таинственный певец,

На берег выброшен грозою… (А. Пушкин).

Усилительные

Даже, даже и, ни, и, же, ведь, уж, всё, всё-таки, -таки, -то, -ка.

Принеси-ка мне поесть!

Он же ничего не делает! Даже и не думает! А я ведь сколько раз просил его…

Отрицательные

Не.

Книга не простая, а сложная.

Ученик не прочитал книгу.

Утвердительные

Да, точно, так.

— Вы здесь бывали? — Точно, бывал!

Сомнения

Вряд ли, едва ли.

Вряд ли мы сумеем наверстать упущенное.

Уточняющие

Именно, а именно, как раз, точь-в-точь.

Именно вас я прошу это сделать. Вы как раз эту работу знаете.

Указательные

Вот (а вот), вон (а вон).

А вот и наш новый преподаватель!



Страница: (Назад)   1  2  3  4  5  6  7  (Далее)